Alle öffentlichen Logbücher

Dies ist die kombinierte Anzeige aller in GEKV geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).

• 15:22, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite SLZ (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Selbstlernzentrum (SLZ) ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| SD, TRE, BIE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Das Selbstlernzentrum (SLZ) bietet Schülern der Oberstufe die Möglichkeit, sich selbständig mit unterrichtlichen Inhalten und Aufgaben auseinanderzusetzen und eigenverantwortlich Arbeitsmethoden zu trainieren. Neben dem Schwerpunkt auf Trainieren von Eigenveran…“)
• 15:20, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Anti-Diskriminierung (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Antidiskriminierung ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| NEM, NIE, MAN, VAL, JAS, GEH, TAS, MLL, PIE, PET, MAS, JOO, LEE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== An unserer Schule soll die Vielfalt der SuS und KuK gelebt und gewertschätzt werden. Die verschiedenen Angebote unterstützen eine sorgenfreie individuelle Entwicklung der Persönlichkeit und führen perspektivisch zu e…“)
• 15:16, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Medienkonzept (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Medienkonzept ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| COS |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Das Medienkonzept dient der Strukturierung der Medienkompetenzförderung. In einer immer stärker durch Digitalisierung geprägten Umgebung stellt die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern eine wichtige Schlüsselqualifikation dar. KuK sind angehalten digitale Medien verschi…“)
• 15:10, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lehramtsausbildung (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Lehramtsausbildung ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| BIE, RM |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== - Ausbildung von LehramtswärterInnen (Sek. I) und ReferendarInnen (Sek.II) - Ausbildung von LehramtsanwärterInnen im Bereich Sonderpädagogik (auch VOBASOF) - Ausbildung von SeiteneinsteigerInnen (OBAS) - Ausbildung von SeiteneinsteigerInnen (PE) - Praxissemester für Studie…“)
• 15:03, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Wahlpflichtunterricht (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Wahlpflichtunterricht ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| GÜR |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Die Schüler*innen wählen ein Fach aus dem WP-Angebot der Schule, um einen individuellen Schwerpunkt in der Schullaufbahn entsprechend den eigenenen Neigungen und Fähigkeiten zu setzen. Das von den Schüler*innen gewählte Fach bildet das vierte Hauptfach ab, in dem wie auch…“)
• 15:00, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Willkommensordner für Jahrgang 5 (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Willkommensordner Jahrgang 5 ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| GÜR, JAK, TRE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Der Willkommensordner dient der ersten Orientierung an der neuen Schule/ in der neuen Klasse. Die SuS lernen die neue Lernumgebung, ihre Mitschüler_innen sowie wichtige Ansprechpartner_innen kennen und werden mit neuen Gegebenheiten (z. B. Schulgelände, R…“)
• 14:59, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Weltbistro (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Welt-Bistro ====== Verantwortlich: MAN, NEM, BAL Letztmalig bearbeitet am: 09.05.22 {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| MAN, NEM, BAL |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} Das Welt-Bistro ist ein gastronomisches Angebot, welches durch Schüler:innen mit Förderbedarf durchgeführt und von der Schulsozialarbeit betreut wird. Dort werden in den Mittagspausen Snacks, Getränke und kleine Speisen für alle Sch…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 14:56, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Übergang Schule und Beruf (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Übergang Schule-Beruf (generell) ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| KRO |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} Konzeptidee: Übergang Schule-Beruf im "Gemeinsamen Lernen" ====== Praktische Umsetzung ====== * Elemente von KAoA-Star/KAoA (v.a. Potenzialanalyse, Praktika, Berufsfelderkundungen) durchführen. * Teilnahme an div. Dienstbesprechungen (mit Agentur, Bezirksregierung, Schulamt etc.) * Handl…“)
• 14:54, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Trixitt (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Außerunterrichtliche sportliche Angebote in das Schulleben {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Fachschaft Sport |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Förderung der Gruppendynamik innerhalb der Klassen durch vielseitige Spiele, die von einem externen Anbieter durchgeführt werden. Abwechslung im Schulprogramm durch außergewöhnliche Aktionen im Schulleben. ====== Praktische Um…“)
• 14:52, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Streitschlichter (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Streitschlichter ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| MAN, MÖ, AMM, JEN |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Schüler*innen des 8. und 9. Jahrgangs lernen eine niederschwellige Methode, um Konflikte selbst untereinander und unparteiisch zu lösen. Desweiteren werden eigene Kompetenzen gestärkt, ausgebaut und ein Konfliktmanagement erlernt. ====== Praktische Umsetzung ===…“)
• 14:50, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Sporthelfer (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Sportherlfer*innen ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| DER, RYK, SCD, GRA, ALD |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Die Gewinnung und die Bindung von engagierten Ehrenamtlichen ist eine zentrale Aufgabe des zivilgesellschaftlichen Sports. Junge Menschen werden ausgehend von ihrer Motivation und ihrem Interesse für ihr Ehrenamt z.B. im Sportverein motiviert, herangeführt u…“)
• 14:48, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Sport- und Spielefest (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Sport-und Spielfest für die Jahrgänge 5-8 ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Fachschaft Sport |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Förderung der Gruppendynamik innerhalb der Klassen durch vielseitige wettkampforientierte Spiele, die von Schüler*innen begleitet und durchgeführt werden. ====== Praktische Umsetzung ====== Die Klassen durchlaufen in Begleitung ihrer Klas…“)
• 14:46, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Schulsozialarbeit (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Schulsozialarbeit ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| NEM, NIE, MAN, VAL, GEH |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Die Schulsozialarbeit ist Ansprechpartner für LuL, SuS und deren Erziehungsberechtigte bei Problemen allgemeiner Art, die nicht direkt mit dem Unterricht zu tun haben müssen. Schulsozialarbeit ist eine eigenständige, im Schulalltag verankerte Institution,…“)
• 14:44, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Schulsanitätsdienst (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Schulsanitätsdienst ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| TER/TEL |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Der Schulsanitätsdienst hat die Aufgabe, die Erste-Hilfe Versorgung an der Schule zu gewährleisten und zu sichern. Die ausgebildeten Schüler*innen stellen die Erstversorgung bei Unfällen, Verletzungen und Krankheiten - bis zum Eintreffen des Rettungsdienstes - sicher.…“)
• 14:42, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mittelalter Burg (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Ganztägige Exkursion zur Burg Linn (Krefeld) in Jg. 7 zum Thema "Mittelalter - Leben auf einer Burg" ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| HÖL, Fachschaft Geschichte |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== * Vertiefendes Lernen über das Leben auf einer Burg des Mittelalters anhand einer außerschulischen Exkursion zur Burg Linn in Jg. 7 ====== Praktische Umsetzung ====== *…“)
• 14:39, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite MINT (Die Seite wurde neu angelegt: „====== MINT Kooperationen ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| MAU |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Nutzung des ZDI der Hochschule Rhein-Waal am Standort Kleve ====== Praktische Umsetzung ====== Die Kooperation mit der Uni Rhein-Waal wieder aufbauen (ab Juni) sowie Kontakte aufnehmen zu lokalen Firmen und Betrieben mit dem Schwerpunkt im Bereich MINT. ====== Evaluation ===…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 14:28, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Schulgarten (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Lernort Schulgarten ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| BRA, HED, JOO, LOT, NIE, SCE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Eine Gruppe von interessierten KuK versuchen die Gemeinsamkeiten und inhaltlichen Überschneidungen der einzelnen AG und unterrichtlichen Themen zu erheben und daraus strukturelle Ableitungen festzuhalten. Im Mittelpunkt steht der Lernort Schulgarten.…“)
• 14:24, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Bildungsträger (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Kooperation mit Bildungsträgern ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| SCE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Im Rahmen der beruflichen Orientierung sind für SuS mit festgestelltem sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf Praxis- und Hospitationstage bei den regionalen Bildungsträgern SOS- Kinderdorf Niederrhein, Berufsbildungszentrum Kreis Kleve e.V. vorgesehen. Dar…“)
• 14:21, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Konsequezenmodell (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Konsequenzmodell ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| GEL |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee Das Konsequenzmodell bietet einen Handlungsleitfaden zum Umgang mit Schüler*innen, die den Unterricht stören und so ein konzentriertes Arbeiten verhindern, sich respektlos gegenüber der Lehrperson oder den Mitschüler*innen verhalten oder gegen die Schulregeln verstoßen. ====== Prak…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 14:17, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite KaoA-Star (Die Seite wurde neu angelegt: „ ======KAoA_Star====== {| class="wikitable" style="margin:auto" |Verantwortlich:||KRO |- |Letztmalig bearbeitet am:||09. Mai 2022 |} ======Praktische Umsetzung====== *Korrespondenz mit SuS, Eltern und Vertretern des Team KAoA Kreis-Kleve d.h. *SuS mit Recht auf KAoA-Star ermitteln, Eltern informieren, Elternentscheidung für oder gegen KAoA-Star den KAoA-Vertretern des Kreis Kleve mitteilen. *Lediglich für folgende Förderschwerpunkte zugelassen: SQ, GE…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:15, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Sporttag (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Jahrgangsbezogene Turniere ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Fachschaft Sport |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |}Verantwortlich: ====== Konzeptidee ====== Förderung des Gemeinschaftslebens in der Sekundarstufe I durch wettkampforientierte Sportspiele. Spaß steht im Vordergrund! ====== Praktische Umsetzung ====== * Organisation: Lehrer*innen der Fachschaft Sport, insbesondere auch die Sportlehr…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 14:11, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Inklusives Schulprogramm (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Inklusives Schulprogramm ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| SCH |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== mögliche Dimensionen/Schwerpunkte des inklusiven Schulprogrammes für GeKv ====== Praktische Umsetzung ====== * Vernetzung des aktuellen Schulprogrammes mit dem Leitfaden der Bezirksregierung für das inklusive Schulprogramm * Bedeutung des inklusiven Schulprogramm…“)
• 14:08, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Haus der Geschichte (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Ganztägige Exkursion zum Haus der Geschichte in Bonn in Jg. 10 zum Thema "Deutschland nach 1945" ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Fachschaft Geschichte |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== * Vertiefendes Lernen über das Alltagsleben in der Nachkriegszeit und Gründung der Bundesrepublik anhand einer außerschulischen Exkursion zum Haus der Geschichte in Bonn in Jg. 10 ===…“)
• 14:06, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Fair Trade (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Fairtrade ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| MAN, NEM, SGR, BAL |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Aufmerksam machen auf lokale und globale Ungleichheiten im Rahmen der Lebensmittelgüter und sozialer Gerechtigkeit. Wie begegnen wir diesem im Kleinen? Wie können wir auf diese Themen im Schulalltag aufmerksam machen? ====== Praktische Umsetzung ====== Kooperationspar…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 14:03, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Exkursion NS Zeit (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Ganztägige Exkursion zum EL-DE-Haus Köln in Jg. 9 zum Thema "Nationalsozialismus" ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Fachschaft Geschichte |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== * Vertiefendes Lernen über die Opfer des Nationalsozialismuses anhand einer außerschulischen Exkursion zum EL-DE-Haus in Köln in Jg. 9 ====== Praktische Umsetzung ====== * Terminierung/Vorb…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 14:00, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Eingangsdiagonistik (Die Seite wurde neu angelegt: „Kompetenzraster“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:58, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Euregioprofil (Die Seite wurde neu angelegt: „ ====== Euregioprofil ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| TEL, LIE, SGR |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Nach dem zweiten Weltkrieg waren die Wunden in der Region rund um Kleve, Emmerich, Nijmegen und Arnhem tief. So dauerte es seine Zeit, bis aus einem anfänglich privaten Zusammenschluss ein offizieller und grenzüberschreitender Austausch stattfinden konnte. 1963 nahm…“)
• 13:55, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kompetenzraster (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Kompetenzraster ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| SCE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Im Rahmen der Eingangsdiagnostik in Jahrgang 5 können Kompetenzraster, die auf der Homepage des Kreises Kleve unter "Arbeitshilfen" hinterlegt sind, im Rahmen der sonderpädagogischen Unterstützung, aber auch darüber hinaus eingesetzt werden. ====== Praktische Umsetzung ====== *…“)
• 13:51, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Duisburger Sprachstandstest (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Duisburger Sprachstandstest Deutsch {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Deutschlehrer*innen Klasse 5 + MÖ |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Hintergrund: Die neuen Schüler*innen in Klasse 5 kommen aus vielen verschiedenen Grundschulen mit sehr unterschiedlichen Kenntnissen und Fertigkeiten an die Gesamtschule. Mit diesem standardisierten Testverfahren überprüft man die vor…“)
• 13:49, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Außerunterrichtliche Angebote im Bereich Sport (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Außerunterrichtliche sportliche Angebote in das Schulleben integrieren ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Fachschaft Sport |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Förderung der Gruppendynamik innerhalb der Klassen durch vielseitige Spiele, die von einem externen Anbieter durchgeführt werden. Abwechslung im Schulprogramm durch außergewöhnliche Aktionen im Schulleben. ======…“)
• 13:45, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Exkusion ins APX nach Xanten (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Ganztägige Exkursion ins APX in Jg. 6 zum Thema "Rom" ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| HÖL, FS-GL |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== * Vertiefendes Lernen über das Alltagsleben der alten Römer anhand einer außerschulischen Exkursion ins APX in Jg. 6 ====== Praktische Umsetzung ====== * Terminierung/Vorbesprechung mit Jg.-Team GL 6 * Anmeldung beim APX * Anreise…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:19, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Außerunterrichtliche Förderung Beispiel 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Ganztägige Exkursion zu einem Bauernhof in Jg. 5 zum Thema "Landwirtschaft" ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| HÖL, FS-GL |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== * Vertiefendes Lernen über das Arbeiten in einem landwirtschaftlichen Betrieb anhand einer außerschulischen Exkursion zu einem Bauernhof in Jg. 5 ====== Praktische Umsetzung ====== * Terminierung/Vorbesprechu…“)
• 13:16, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite ZP-Förderung (Die Seite wurde neu angelegt: „====== ZP - Förderung ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| LUY |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== * Gezielte Vorbereitung auf die ZP ====== Praktische Umsetzung ====== * Aufteilung der SuS in HSA, MSA und LE-Kurse * Plus gezielte Förderung MSA-Q zur Vorbereitung der Oberstufe (siehe Übergänge gestalten) * Selbsteinteilung der SuS * In Form eines Lernbüros * Unterrichten…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 13:11, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Sonderpädagogische Förderung (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Verteilung der Sonderpädagogen auf die JgS ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| BRE, MÖC |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Ist-Zustand: Stundenverteilung Ressourcen der Lehrkräfte Sonderpädagogik, der VobaSOF, MPT, Vorbereitungsdienst Umverteilung richtet sich nach Bedarf der JGS, der Stundenzahl der Kolleg/innen, der Klassen sowie Anzahl der SuS mit sonderpädagogisc…“)
• 13:09, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Nachteilsausgleiche (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Vorlage und Vereinbarungen für Nachteilsausgleich ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| Klassenleitung |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== * Vereinbarungen für Nachteilsausgleich ====== Praktische Umsetzung ====== * Individuelle Absprachen zwischen Klassenleitung mit FL's, AL's, DL, SoPä's und gegebenenfalls Erziehungsberechtigten * Beschluss auf Konferenzen * Nach Besc…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
• 12:36, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Theaterprojekt (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Musik und Theater ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| SCH |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== 1.) Musiktheater Einmal pro Schuljahr (i. d. Regel in der Woche vor den Osterferien) findet im Konzert- und Bühnenhaus der Stadt Kevelaer ein Musiktheater (3 Vorstellungen) unter Beteiligung verschiedener Lerngruppen und Arbeitsgemeinschaften statt. 2.) Feierliche Anlässe im…“)
• 12:30, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Methodentage (Die Seite wurde neu angelegt: „{| class="wikitable" style="margin:auto" |Verantwortlich:||TIE und jeweilige Beratungslehrkraft |- |Letztmalig bearbeitet am:||09. Mai 2022 |} ======Konzeptidee====== Nach dem Abschluss der 10er nehmen die angemeldeten Oberstufenschüler*innen an Methodentagen teil, welche sie auf die Arbeit in der Oberstufe vorbereiten. Im Mittelpunkt stehen Teambuilding, Methodische Arbeit, Lernen lernen, digitale Einführungen und Beratung für die Oberstufe ======Pra…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:25, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernstandserhebungen (Die Seite wurde neu angelegt: „ ======Lernstandserhebung im Jahrgang 8====== {| class="wikitable" style="margin:auto" |Verantwortlich:||Fachlehrer für Deutsch, Mathematik, Englisch im Jahrgang 8, THI |- |Letztmalig bearbeitet am:||09. Mai 2022 |} ======Konzeptidee====== Überprüfung der bisher erlernten Fachinhalte in den Hauptfächern Deutsch, Mathematik und Englisch der Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs in Nordrhein-Westfalen. Die Lernstandserhebung dient zur Vergleichbar…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:20, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Doppelbesetzungen GL (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Doppelbesetzung in Klassen des gemeinsamen Lernens ====== Unterrichtliche Förderung der SuS mit Förderbedarf durch Regelschullehrer*innen (innere und äußere Differenzierung) {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| BRE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ==== Konzeptidee ==== * Der Ist-Zustand * Eigenverantwortliche Förderung von LE Schüler*innen (zieldifferent) durch Regelschullehrer*innen * Die…“)
• 12:18, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Allgemeine Prävention (Die Seite wurde neu angelegt: „====== Allgemeine Prävention ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| NEM, NIE, MAN, VAL, JAS, GEH, TAS, MLL, PIE, PET, MAS, JOO, LEE |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09. Mai 2022 |} ====== Konzeptidee ====== Durch die allgemeinen Präventionsangebote sollen soziale Kompetenzen erlernt und vertieft werden. Außerdem wird das Klassenklima und die Klassengemeinschaft gestärkt. Es gibt Raum um Konflikte zu besprechen und…“)
• 12:13, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Auschwitz (Die Seite wurde neu angelegt: „ ====== Auschwitz Gedenkfahrt ====== {| class="wikitable" style="margin:auto" | Verantwortlich:|| WET |- | Letztmalig bearbeitet am:|| 09.05.22 |} ===== Konzeptidee ===== Gedenkfahrt nach Auschwitz (Ausschließlich freiwillig und OberstufenSuS) ===== Praktische Umsetzung ===== Schule ohne Rassismus - wäre dies ein Beitrag dazu? Bewerbung: freiwillige Teilnahme! * Motivationsschreiben der Teilnehmer*innen zu folgenden Fragen: Warum möchte ich…“)
• 11:24, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge lud Datei:Schusoz.jpg hoch
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• 11:00, 5. Apr. 2023 Christoph Feldmann Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Schulleitung2022 001.jpg
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• 16:32, 4. Apr. 2023 Thomas-Stange Diskussion Beiträge erstellte die Seite Intern (Die Seite wurde neu angelegt: „mini“)