Lehramtsausbildung
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Lehramtsausbildung
| Verantwortlich: | BIE, RM |
| Letztmalig bearbeitet am: | 09. Mai 2022 |
Konzeptidee
- Ausbildung von LehramtswärterInnen (Sek. I) und ReferendarInnen (Sek.II)
- Ausbildung von LehramtsanwärterInnen im Bereich Sonderpädagogik (auch VOBASOF)
- Ausbildung von SeiteneinsteigerInnen (OBAS)
- Ausbildung von SeiteneinsteigerInnen (PE)
- Praxissemester für Studierende (Sek. I/II)
- Eignungs- und Orientierungspraktika für Lehramtsstudierende (Sek. I/II);
- SchülerInnen-Praktika für SchülerInnen der berufsbildenden Schulen (Fachrichtung
Erziehung und Soziales/Gesundheit und Soziales ab Klasse 11) sowie SchülerInnen der allgemeinbildend Schulen ab Klasse 11 (Praktika sind für ehemalige SchülerInnen unserer Schule nicht möglich).
Praktische Umsetzung
- Die Auszubildenden sind eigenverantwortlich Lernende und werden durch die Ausbildungsbeauftragten bei der Organisation ihrer Ausbildung unterstützt. Konkret betrifft dies die Organisation von Unterrichtsbesuchen, des Stundenplans und Ausbildungsunterrichts, die Herstellung des Kontakts zu AusbildungslehrerInnen sowie die Beratung bei Fragen zu allen schulischen Belangen.
- Die Ausbildungsbeauftragten fungieren als Bindeglied zwischen Auszubildenden, Schulleitung, KollegInnen und Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung.
- Zusammenarbeit mit allen entsendenden Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung und Universitäten.
- Vergabe der Ausbildungsplätze nach Zuweisung (LAA/Referendare/Praxissemester) oder Bewerbung an der Schule (OBAS/PE/Praktika).
Evaluation
- Regelmäßiger Austausch mit den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung.
- Abschlussgespräch mit den Auszubildenden.
- Individuelle Beratung der Auszubildenden je nach Bedarf.
Nächste Entwicklungsschritte
- Ggf. Anpassung der Begleithefte gemäß aktualisiertem Ausbildungscurriculum