Wahlpflichtunterricht

Wahlpflichtunterricht

Verantwortlich:	GÜR
Letztmalig bearbeitet am:	09. Mai 2022

Konzeptidee

Die Schüler*innen wählen ein Fach aus dem WP-Angebot der Schule, um einen individuellen Schwerpunkt in der Schullaufbahn entsprechend den eigenenen Neigungen und Fähigkeiten zu setzen. Das von den Schüler*innen gewählte Fach bildet das vierte Hauptfach ab, in dem wie auch in den anderen Kernhauptfächern Klassenarbeiten geschrieben werden. Das von ihnen gewählte Fach wird in den Jahrgängen 7 bis 10 mit jeweils drei Wochenstunden belegt. Eine Ausnahme bilden die Fremdsprachen: Diese werden in den Jahrgängen 7 und 8 dreistündig und in den Jahrgangsstufen 9 und 10 vierstündig unterrichtet.

Wahlangebote

• Informatik,
• Naturwissenschaften,
• Darstellen und Gestalten,
• Arbeitslehre (Hauswirtschaft-Wirtschaft/Technik-Wirtschaft),
• zweite Fremdsprache (Niederländisch, Spanisch).

Legitimiert wird dies durch die APO-SI §19.

Praktische Umsetzung

Vorbereitung:

• Überarbeitung der PPP unter Beteiligung aller WP-Fachvorsitzenden
• Aktualisierung der Broschüre unter Einbindung der FK-Vorsitzenden
• Festlegung der Fachvertreter*innen für die Informationsveranstaltungen
• Beratung und Festlegung der Empfehlung in der 3. Quartalskonferenz
• Beratung der Förderschüler*innen mit dem Schwerpunkt LE durch die Sonderpädagog*innen
• Erstellung der Einladungen zum Elterninformationsabend

Durchführung

• Elterninformationsabend mit Darstellung der einzelnen Fächer unter Teilnahme je eines WP-Fachvertreters/einer WP-Fachvertreterin mit allgemeinen Rahmenbedingungen
• Schüler*inneninformation unter Einbindung älterer Schüler*innen und Absolvierung eines Miniworkshops
• Beratung der Eltern bzw. Erziehungsberechtigten auf dem Klassenlehrer*innensprechtag
• individuelle Beratung der Schüler*innen durch die Klassenlehrer*innen und Fachlehrer*innen
• Austeilen der WP-Broschüren und Einsammeln der WP-Wahlbögen im Anschluss an die WP-Schüler*innen-Informationsveranstaltung
• Einsammeln der ausgefüllten Wahlbögen durch die Klassenlehrer*innen in alphabetischer Reihenfolge und Weitergabe an die Abteilungsleitung I

Nachbereitung

• Auswertung der Wahlen und ggf. weitere Beratungsgespräche mit Erziehungsberechtigten bzw. Eltern sowie den Schüler*innen
• Kursbildung unter Berücksichtigung der Teilnehmer*innenanzahl für bestimmte Fächer
• Rückmeldung an die Schüler*innen, Erziehungsberechtigten bzw. Eltern des gewählten Faches

Evaluation

• Austausch Abteilungsleitung I mit den Fachvertreter*innen und ggf. den Klassenlehrer*innen im Hinblick auf die durchgeführten Informationsveranstaltungen
• Online-Abfrage zur Verbesserung der Durchführung der Informationsveranstaltungen und der Mini-Workshops (z.B. Edkimo, Forms,...)

Nächste Entwicklungsschritte

• Erstellung der entsprechenden Abfragen
• Aktualisierung der Informationen auf der Homepage
• Erstellung eines Vorbereitungsteams für die WP-Wahlen