Fair Trade
Fairtrade
| Verantwortlich: | MAN, NEM, SGR, BAL |
| Letztmalig bearbeitet am: | 09. Mai 2022 |
Konzeptidee
Aufmerksam machen auf lokale und globale Ungleichheiten im Rahmen der Lebensmittelgüter und sozialer Gerechtigkeit. Wie begegnen wir diesem im Kleinen? Wie können wir auf diese Themen im Schulalltag aufmerksam machen?
Praktische Umsetzung
Kooperationspartner Weltladen in Kevelaer: Kaffee, Kakao, Orangensaft, Tee, blaue Chips, Schokoladenriegel, Schokoladentafeln und Aktionsware z.B. Nikoläuse Waren zum Einkaufspreis durch den Weltladen mit 10% Nachlass
Das Weltbistro wird von Schulsozialarbeiter*innen und einigen Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarf betrieben. Das lebenspraktische Lernen steht hier im Vordergrund. Es werden nur vegetarische Produkte angeboten. Nach Möglichkeit werden fair gehandelte Lebensmittel gekauft, ansonsten werden vorzugsweise Bio-Lebensmittel und regionale Produkte bezogen. In den Sommermonaten wird im Schulgarten geerntet und diese Produkte im Weltbistro verwendet. (siehe eigenen Registerkarte)
Erlangung des Fairtrade-Siegels und Umsetzung der Vorgaben: 1. Bildung eines Schulteams (min. 5 Mitglieder aus Lehrer*innen, Eltern und SuS) 2. Kompass erstellen (Fahrplan zu den nächsten zwei Jahren) 3. Regelmäßiger Verkauf von Fairtrade Produkten 4. Aufnahme des Themas in möglichst viele Unterrichtsfächer 5. Schulaktionen, z.B. Präsentationsstand am Tag der offenen Tür
Kampagne Fairtrade School https://www.fairtrade-schools.de/aktuelles
Evaluation
Bei Einführung des Fairtrade-Siegels regelmäßiger Abgleich, ob siegelkonform gearbeitet wird Regelmäßiger Austausch im Schulteam Fairtrade
Nächste Entwicklungsschritte
Erlangung des Fairtrade-Siegels Vorgaben zur Erlangung des Fairtrade-Siegels: 1. Schulteam (min. 5 Mitglieder aus Lehrer*innen, Eltern und SuS), Nachweis über Sitzungsprotokolle -> BAL, SGR, NEM, MAN + Vorstellen und Anwerben über Präsentationstag der Projekttage 2. Kompass erstellen (Fahrplan zu den nächsten zwei Jahren): wird von Arbeitsgruppe (s.o.) erstellt 3. Verkauf von Fairtrade Produkten (regelmäßig!): Weltbistro bereits etabliert 4. Aufnahme des Themas in den Unterricht (Englisch, Erdkunde, Hauswirtschaft, NW?, AW) 5. Schulaktionen (Informationsstand beim Tag der offenen Tür und ggf. am Präsentationstag der Projektwoche sowie bei saisonalen Veranstaltungen; Bestückung der Willkommmensbeutel mit fair gehandelten Produkten oder Nutzung fair gehandelter Beutel; nachhaltigere Schreibhefte und Hefter für Klassen/ Aktionen)