Allgemeine Prävention: Unterschied zwischen den Versionen

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Durch die allgemeinen Präventionsangebote sollen soziale Kompetenzen erlernt und vertieft  
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werden. Außerdem wird das Klassenklima und die Klassengemeinschaft gestärkt. Es gibt Raum, um  
Konflikte zu besprechen und zu lösen. Die Klassen lernen ihre Mitschüler aber auch die LuL sowie  
Konflikte zu besprechen und zu lösen. Die Klassen lernen ihre Mitschüler aber auch die LuL sowie  
die Schulsozialarbeit kennen, damit sie im Ernstfall die direkten Ansprechpartner kennen.
die Schulsozialarbeit kennen, damit sie im Ernstfall die direkten Ansprechpartner kennen.

Aktuelle Version vom 5. April 2023, 13:06 Uhr

Allgemeine Prävention
Verantwortlich: NEM, NIE, MAN, VAL, JAS, GEH, TAS, MLL, PIE, PET, MAS, JOO, LEE
Letztmalig bearbeitet am: 09. Mai 2022


Konzeptidee

Durch die allgemeinen Präventionsangebote sollen soziale Kompetenzen erlernt und vertieft werden. Außerdem wird das Klassenklima und die Klassengemeinschaft gestärkt. Es gibt Raum, um Konflikte zu besprechen und zu lösen. Die Klassen lernen ihre Mitschüler aber auch die LuL sowie die Schulsozialarbeit kennen, damit sie im Ernstfall die direkten Ansprechpartner kennen.

Praktische Umsetzung
  • Soziales Lernen z.B.: Lerngruppen Training (Jahrgang 5+6)
  • Klassentrainings auf Anfrage
  • Sozialtrainings in den Jahrgängen 5-8 (3x 90 min. Pro Schuljahr)
  • Klassenrat/KL Stunden (1 KL Stunde pro Woche)
  • Kooperatives Lernen
  • Klassenfahrten mit pädagogischen Programm
Evaluation
  • Gesprächsrunden zwischen AL, Schulsozialarbeit sowie KL
  • Jahrgangsteams
  • Feedbackrunden nach Projekten in den Klassen
  • Formsabfragen


Nächste Entwicklungsschritte
  • Feedback der SuS durch Fragebögen abfragen oder via Padlet/Forms etc.
  • Aufnahme Soziales Lernen in den Stundenplan
  • Schutzkonzept